(c) Thinkstock
Tegelijk toont het rapport ook dat het onderwijs vandaag gerichter wordt opgevolgd dan ooit. Scholen worden niet losgelaten, maar actief ondersteund en bijgestuurd waar nodig.
Geen verrassing, wel bevestiging
Dat de cijfers nog niet verbeteren, is uiteraard niet verrassend. Ze liggen in lijn met internationale onderzoeken zoals PISA en TIMSS, en met wat we al langer zien op het terrein. “Het beleid om die trend te keren wordt ook nu pas echt uitgerold. Nieuwe minimumdoelen, een sterkere lerarenopleiding, meer focus op orde en rust in de klas en op effectieve didactiek: die ingrepen komen nu in stelling. Je kan geen andere resultaten verwachten zolang dat beleid niet is uitgerold”, aldus Demir. “De impact daarvan zal pas de komende jaren zichtbaar worden.”
Leerkrachten beter ondersteunen
Tegelijk werkt de onderwijsinspectie vandaag gerichter en scherper. Meer aanwezigheid op de klasvloer, meer focus op scholen waar het moeilijk loopt en meer opvolging. “Maar dat verandert niets aan de kern: op te veel plaatsen schiet de kwaliteit tekort. Laat wel één ding duidelijk zijn: onze leerkrachten en directies leveren elke dag enorme inspanningen, vaak in moeilijke omstandigheden. Net daarom moeten we hen beter ondersteunen en duidelijke keuzes maken.”
Waar loopt het fout?
In totaal voerde de inspectie 621 doorlichtingen en 598 tussentijdse bezoeken uit. Die helpen scholen om sneller te kunnen bijsturen. De inspectie bevestigt een aantal hardnekkige problemen zoals:
- Schoolbeleid dat te weinig doorwerkt tot in de klas: veel scholen slagen er onvoldoende in hun pedagogische visie te vertalen naar concrete klaspraktijk
- Grote verschillen tussen leraren onderling
- Te weinig gebruik van data om bij te sturen
- Leerlingenbegeleiding die niet altijd doelgericht is
De diagnose is helder. We weten waar het beter moet.
Begeleiding en opvolging
Scholen met een ongunstig advies worden niet losgelaten. Integendeel, we spelen korter op de bal, met onder meer verplichte begeleiding, gericht op de vastgestelde problemen, en herbezoek en opvolging door de inspectie. “De situatie is ernstig. Dat moet je durven te benoemen. Maar de overgrote meerderheid van de scholen kreeg een gunstig advies en haalt de lat wel. En waar dat niet lukt, blijven we nabij en grijpen we in. Samen met leerkrachten en directies gaan we dit keren. Zij staan elke dag op de klasvloer. Het is onze verantwoordelijkheid om hen daarin te versterken”, besluit minister Demir.
